学风包括教师的治学作风和学生的学习目的、学习态度、学习纪律等方面的学习作风。加强学风建设是高等学校人才培养目标和质量的重要标志，是教学基本建设和教学管理工作的重要内容，也是人才培养、提高教育教学质量的重要手段。学校优良学风形成，可以成为一种无形的约束力量，是一种无声的命令，无形的校规，不断激发师生奋发向上的积极性。为了进一步加强我院学风建设，特制定本方案。

一、指导思想

学风建设必须坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，加强思想建设、组织建设、制度建设和环境建设。坚持重在教育、建管结合、以建为主的原则。做到以教风带学风，以考风正学风、以管理促学风。建立“院、系共同抓，教师人人管”的工作机制。全面提高教育教学质量，促进学生全面成长、成才。

二、建设目标

通过进一步加强学风建设，在全院范围内形成严谨、好学、上进的学术氛围和学习气氛。使教师严谨治学、教书育人、为人师表，积极参加教学改革活动，不断改进教学方法，提高教学质量。使学生具有明确学习目的，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，努力实践“博学、审问、慎思、明辩、笃行”校训的要求，把自己锻炼成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的高素质人才。

三、主要措施

（一）大力开展学风建设的宣传教育工作